各研究所及全体教师：

为了提高研究生培养质量，我院教师赵红梅、薛克鹏、吴景明、孙颖在自愿组合的基础上成立研究生协作培养小组，取得了良好效果。现将他们的经验简介如下。

赵红梅等四位老师自愿组成的研究生协作培养小组形成于2009年，起始于他们共同带领研究生参加课题活动的体验。之后，四位老师在实践中建立了长期稳定的协作培养关系。四年来，他们在这一合作机制下主要开展了以下活动：（1）相互吸收研究生参加课题研究。（2）共同带领研究生外出调研。（3）共同召开小型学术研讨会。（4）共同举办读书会。（5）共同举行硕士论文开题。（6）共同举行论文预答辩。（7）轮流对学生做集体专题辅导。（7）师生外出参观考察、春游。此外，他们还计划在带领学生参加学术会议、介绍实习单位、帮助就业等方面开展进一步的协作。

学院认为，四位老师的上述实践，体现了他们对导师工作的高度责任心和对学生的高度关爱，有助于充分利用学术资源和发挥学术专长，形成优势互补，有助于为学生创造丰富充实和融洽愉快的培养环境，从学术和人格等多方面对研究生进行高质量的培养。这种协作机制对提高研究生培养质量，提高科研水平和增进教师间的交流与合作，均有显著的积极意义，值得推广。

请各研究所参考以上经验，积极推动本所教师建立类似的协作培养机制，并鼓励老师们创造旨在提高研究生培养质量的各种新的协作形式。

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2013年5月24日