2019年5月22日下午，龙八国际网页long8868“教学新探索：请求权基础三部曲”第二部“系列示范课”第三讲在学院路校区举行。本次课程由德国国际合作机构（GIZ）中德法律合作项目法律顾问费舸（Norbert Feige）讲授，龙八国际网页long8868副院长刘继峰教授主持，民法所金晶副教授翻译。本次讲座出席的嘉宾有来自广西民族大学的师生团队。来自龙八国际网页long8868各学院约八十位老师和同学到场参加了这场高品质的学术讲座。

（讲座现场座无虚席）

讲座伊始，主持人刘继峰副院长对费舸及各位嘉宾的到来表示热烈欢迎，他介绍了费舸在德国丰富的司法实践经历，回顾了龙八国际网页long8868领导班子此前到华东政法大学、武汉大学、中南财经政法大学等地深入调研请求权基础案例分析课的过程，指出面向教师和研究生群体开设该课程的意义。

（费舸精彩演讲）

随后，费舸开始了本次示范课。他首先举了一个生动形象的炼铁炉例子：铁矿、煤炭和石灰混合，以2000度高温加热，将会发生什么结果？结果是：“铁”的诞生。这样的自然科学思想被法学予以借鉴，就得到了我们所熟识的“涵摄”技术。涵摄是将某一法律规范适用于生活事实，生活事实被归入该法律规范的各项构成要件。涵摄旨在以正确的方法处理法律案件或法律问题。这一技术拥有诸多优势：首先，这一技术极其细致，深入细节，能够极大地提高法律适用的客观性、标准性、可预见性；其次，这一技术可以为不懂法的人阐明裁判思路，说明裁判理由；再次，立法者亦需要掌握涵摄技术，以推断法律条文实施的效果，从而科学立法；最后，当这一技术为法律职业共同体所掌握，则法律人有了自己独特的语言，从而使受过专业法学训练的人区别于普通人，使之成为法律人安身立命之根本。

（师生一起认真学习）

介绍完涵摄技术及应掌握涵摄技术的群体，费舸开始了本次的案例分析。本次讲座的案例涉及到的重难点包括：其一，买卖双方来自不同国家时准据法的选择问题；其二，意思表示解释的两种方法，即“客观解释法”与“主观解释法”；其三，“重大误解”（即“错误”）的构成要件；其四，“重大误解”的法律后果；其五，合同撤销后的损害赔偿问题。

费舸案例分析完毕后，同学们积极踊跃地提问，诸多老师陆续发言，与费舸共同解答同学们的疑问，师生间就本次讲座内容展开了热烈讨论，十分精彩。讲座最后，刘继峰副院长代表龙八国际网页long8868向费舸赠送纪念品以示感谢。18点30分，持续约四个半小时的讲座在广大师生的热烈掌声中圆满结束。

（刘继峰副院长向费舸赠送纪念品）

案例教学方法是法学教育中常见的教学方法。我国是成文法国家，立法颇受德国影响。德国请求权基础案例教学模式对于我国教师讲授法律、学生学习法律有着很强的现实借鉴意义。龙八国际网页long8868主办的“请求权基础系列示范课”与德国国际合作机构密切合作，共计八次、分四单元，由四位德国专家主讲、中方师资团队配合，利用德国的案例分析方法、但均适用中国的法律来解析中国案例，从而更好地展现请求权基础案例教学模式的力量。

系列示范课后续五讲将于五至六月每周三下午在学院路校区科研楼A207举行，欢迎广大师生关注活动信息，参与课程互动。